RESUMEN
OBJECTIVE: to identify the profile of transversal teaching/learning skills, which allows an adequate intervention of disaster nursing students. METHODS: this is research framed in the qualitative, transversal paradigm methodology, supported by inductive and exploratory reasoning. RESULTS: it was found that there is no consensus between Nursing Education Major Coordinators/Directors and disaster nursing experts regarding transversal skills considered decisive, due to the current absence of the theme in study plans and the limited personal and professional training of professors. FINAL CONSIDERATIONS: the development and implementation of teaching/learning strategies that allow the development of transversal skills, favoring students' ability to meet this reality in a conscious, balanced and efficient way, is crucial.
Asunto(s)
Desastres , Bachillerato en Enfermería , Estudiantes de Enfermería , Competencia Clínica , Bachillerato en Enfermería/métodos , Humanos , AprendizajeRESUMEN
ABSTRACT Objective: to identify the profile of transversal teaching/learning skills, which allows an adequate intervention of disaster nursing students. Methods: this is research framed in the qualitative, transversal paradigm methodology, supported by inductive and exploratory reasoning. Results: it was found that there is no consensus between Nursing Education Major Coordinators/Directors and disaster nursing experts regarding transversal skills considered decisive, due to the current absence of the theme in study plans and the limited personal and professional training of professors. Final considerations: the development and implementation of teaching/learning strategies that allow the development of transversal skills, favoring students' ability to meet this reality in a conscious, balanced and efficient way, is crucial.
RESUMEN Objetivo: identificar el perfil de competencias transversales de enseñanza/aprendizaje, que permita una adecuada intervención del estudiante de la Licenciatura en Enfermería en el dominio de la catástrofe. Resultados: se constató que no existe consenso entre los Coordinadores/Directores de la Licenciatura en Enfermería y los expertos en enfermería de catástrofes respecto a las competencias transversales consideradas cruciales. Métodos: investigación enmarcada en la metodología del paradigma cualitativo, transversal, sustentada en razonamientos inductivos y exploratorios. Consideraciones finales: es crucial el desarrollo e implementación de estrategias de enseñanza/aprendizaje que permitan el desarrollo de competencias transversales, favoreciendo la capacidad del estudiante para afrontar esta realidad de manera consciente, equilibrada y eficiente.
RESUMO Objetivo: identificar o perfil de competências transversais de ensino/aprendizagem, que permita uma intervenção adequada do estudante do Curso de Licenciatura em Enfermagem no domínio da catástrofe. Métodos: investigação enquadrada na metodologia do paradigma qualitativo, transversal, apoiada no raciocínio indutivo e exploratória. Resultados: verificou-se que não existe consenso entre os Coordenadores/Diretores dos Cursos de Licenciatura em Enfermagem e os peritos de enfermagem em catástrofe quanto às competências transversais consideradas determinantes, decorrente da atual ausência da temática nos planos de estudo e da diminuta formação pessoal e profissional dos docentes. Considerações finais: o desenvolvimento e implementação de estratégias de ensino/aprendizagem, que permitam o desenvolvimento de competências transversais, favorecendo a capacidade do estudante para se encontrar com esta realidade de maneira consciente, equilibrada e eficiente, assume-se crucial.
RESUMEN
Resumo Enquadramento: A pertinência da integração das famílias nos cuidados de enfermagem permite a promoção, manutenção e recuperação da saúde das famílias. Objetivos: Identificar e descrever a perspetiva dos enfermeiros e estudantes de enfermagem sobre a integração das famílias nos cuidados de enfermagem. Metodologia: Estudo inferencial, transversal, numa população de enfermeiros e estudantes de enfermagem. Foi aplicada a escala Families Importance in Nursing Care - Nurses Attitudes (FINC-NA). Resultados: Amostra constituída por 164 indivíduos, nos quais 71 eram profissionais e 93 estudantes. A média da importância atribuída à família foi maior nos estudantes de enfermagem relativamente aos enfermeiros, sendo a diferença entre os dois grupos significativa. Na análise de regressão linear univariada as variáveis: Idade, Anos de experiência profissional e Formação na área da família parecem estar associadas à importância atribuída à família. Conclusão: Os estudantes atribuem maior importância à integração da família do que os enfermeiros. As variáveis Idade, Anos de exercício profissional e Formação na área da família, nos enfermeiros, associam-se a uma maior importância da integração da família.
Abstract Background: Integrating families into nursing care allows promoting, maintaining, and restoring their health. Objectives: To identify and describe nurses' and nursing students' perspectives of the integration of families into nursing care. Methodology: Inferential, cross-sectional study in a population of nurses and nursing students. The Families' Importance in Nursing Care - Nurses' Attitudes (FINC-NA) scale was applied. Results: Sample consisting of 164 individuals, of whom 71 were nurses and 93 nursing students. On average, the importance attached to the family was higher among nursing students than among nurses, with a significant difference between both groups. In the univariate linear regression analysis, the variables Age, Years of professional experience, and Training in the family nursing seem to be associated with the importance attached to the family. Conclusion: Students attach more importance to family integration than nurses. The variables Age, Years of professional experience, and Training in the family nursing are associated with greater importance attached by nurses to the integration of families into nursing care.
Resumen Marco contextual: La relevancia de la integración de las familias en los cuidados de enfermería permite promover, mantener y recuperar la salud de las familias. Objetivos: Identificar y describir la perspectiva de los enfermeros y los estudiantes de enfermería sobre la integración de las familias en los cuidados de enfermería. Metodología: Estudio inferencial, transversal, en una población de enfermeros y estudiantes de enfermería. Se aplicó la escala Families Importance in Nursing Care - Nurses Attitudes (FINC-NA). Resultados: Muestra compuesta por 164 personas, 71 de las cuales eran profesionales y 93 estudiantes. La media de la importancia concedida a la familia fue mayor entre los estudiantes de enfermería que entre los enfermeros, y la diferencia entre ambos grupos fue significativa. En el análisis de regresión lineal univariante, las variables Edad, Años de experiencia profesional y Formación en el área de la familia parecen estar asociadas a la importancia concedida a la familia. Conclusión: Los estudiantes conceden mayor importancia a la integración de la familia que los enfermeros. Las variables Edad, Años de ejercicio profesional y Formación en el área de la familia, en los enfermeros, se asocian a una mayor importancia de la integración de la familia.
RESUMEN
Enquadramento: Na abordagem família é fundamental o enfermeiro deter ferramentas. O Modelo de Calgary de Avaliação Familiar (MCAF), é um instrumento importante na prática de enfermagem familiar. Objetivos: Conhecer a importância atribuída à família pelos enfermeiros que integram uma unidade de saúde familiar (USF) da Região Centro de Portugal; Identificar os conhecimentos dos enfermeiros sobre avaliação familiar pela aplicação do MCAF; Avaliar o impacto da aplicação de um programa intervenção envolvendo conhecimentos e competências sobre avaliação familiar pelo MCAF nos profissionais de enfermagem. Metodologia: Estudo longitudinal com 8 enfermeiros, do tipo quase experimental, realizado em dois momentos de recolha de dados, desenho do tipo pré e pós teste, sem grupo de controlo. A amostra, selecionou-se pelo método não probabilístico/acidental/conveniência. Resultados: Os enfermeiros têm atitudes de suporte à família. Existem diferenças estatísticas significativas, de conhecimentos e competências, na avaliação familiar pelo MCAF, antes e após intervenção. Conclusão: A implementação de programas interventivos na avaliação familiar pelo MCAF, permite transferência de conhecimentos e desenvolvimento de competências.
Background: In the family approach, it is essential for nurses to have tools to intervene. The Calgary Family Assessment Model (MCAF) is an important instrument in family nursing practice. Objectives: To know the importance attributed to the family by nurses who are part of a family health unit (FHU) in the Central Region of Portugal; Identify nurses' knowledge of family assessment by applying the MCAF; To evaluate the impact of the application of an intervention program involving knowledge and skills on family assessment by the MCAF in nursing professionals. Methodology: Longitudinal, quasi-experimental study, performed in two moments of data collection, pre and post test design, without control group, with 8 nurses, selected by the non-probabilistic/accidental /convenience method. Results: Nurses have family supportive attitudes. There are significant statistical differences in knowledge and skills in family assessment by the MCAF before and after intervention. Conclusion: The implementation of intervention programs in family assessment by the MCAF, allows knowledge transfer and skills development.
Marco Contextual: en el enfoque familiar, es esencial que las enfermeras tengan herramientas para intervenir El Modelo de Evaluación Familiar de Calgary (MCAF) es un instrumento importante en la práctica de enfermería familiar. Objetivos: Conocer la importancia atribuida a la familia por las enfermeras que forman parte de una unidad de salud familiar (FHU) en la Región Central de Portugal; Identificar el conocimiento de las enfermeras sobre la evaluación familiar mediante la aplicación del MCAF; Evaluar el impacto de la aplicación de un programa de intervención que involucra conocimientos y habilidades en la evaluación familiar por parte del MCAF. Metodología: Estudio longitudinal con 8 enfermeras, cuasiexperimental, realizado en dos momentos de recolección de datos, diseño pre y post prueba, sin grupo de control. Muestra seleccionada por el método no probabilístico/accidental/de conveniencia. Resultados: las enfermeras tienen actitudes de apoyo familiar. Existen diferencias estadísticas significativas en el conocimiento y las habilidades en la evaluación familiar por parte del MCAF antes y después de la intervención. Conclusión: La implementación de programas de intervención en evaluación familiar por parte del MCAF, permite la transferencia de conocimiento y el desarrollo de habilidades.
Asunto(s)
Centros de Salud , Enfermería de la Familia , TutoríaRESUMEN
Enquadramento: Os registos vacinais de enfermagem são uma fonte de informação relevante para uma adequada vigilância epidemiológica da aplicação do Programa Nacional de Vacinação. Objetivos: Avaliar a fiabilidade e precisão dos registos vacinais de enfermagem relativos à estratégia vacina antissarampo, parotidite e rubéola (VASPR). Metodologia: Foram consultados os registos oficiais de vacinação de 411 indivíduos, nascidos entre 1970 e 2004. Através destes registos estudou-se a história vacinal, de doença e de reações adversas à vacinação. Resultados: Existe informação vacinal coincidente registada na ficha individual de vacinação e no boletim individual de saúde em 96,22%. Os esquemas vacinais seguidos estiveram associados a gerações de nascimento às quais os indivíduos pertencem (r = 0,720; p = 0,020). O estado vacinal não esteve associado nem à história de doença nem à história de reações adversas à vacinação (p > 0,05). Conclusão: Os registos vacinais de enfermagem são fiáveis e precisos, permitem a monitorização e vigilância da saúde das populações e garantem o sucesso da aplicação do Programa Nacional de Vacinação em Portugal.
Background: Vaccination nursing records are a source of relevant information for adequate epidemiological surveillance of the implementation of the National Vaccination Program. Objectives: To evaluate the reliability and accuracy of vaccination nursing records related to the measles-mumps-rubella vaccination strategy (MMR). Methodology: The official vaccination records of 411 individuals, born between 1970 and 2004, were examined. We studied their vaccination, disease, and vaccination adverse reactions history. Results: There is a coincidence of vaccination information recorded in the Individual Vaccination Record and the Individual Health card in 96.22%. The followed vaccination schedules were associated with the birth generations to which individuals belong (r = 0.720; p = 0.020). Vaccination status was not associated with either the history of disease or the history of adverse reactions to vaccination (p > 0.05). Conclusion: Vaccination nursing records are reliable and accurate, allow the monitoring and surveillance of the health of populations, and ensure the success of the implementation of the National Vaccination Program in Portugal.
Marco contextual: Los registros de vacunación de enfermería son una fuente de información pertinente para realizar un control epidemiológico adecuado de la aplicación del Programa Nacional de Vacunación. Objetivos: Evaluar la fiabilidad y la precisión de los registros de vacunación de enfermería relativos a la estrategia de vacunación contra el sarampión, la parotiditis y la rubeola (VASPR). Metodología: Se consultaron los registros oficiales de vacunación de 411 individuos nacidos entre 1970 y 2004. A través de estos registros, se estudió el historial de vacunación, de enfermedad y de reacciones adversas a la vacunación. Resultados: Existe información de vacunación coincidente registrada en la cartilla de vacunación individual y en el boletín individual de salud al 96,22%. Los esquemas de vacunación seguidos se asociaron con generaciones de nacimiento a las cuales pertenecen los individuos (r = 0,720; p = 0,020). El estado de vacunación no se asoció ni con el historial de enfermedad ni con el historial de reacciones adversas a la vacunación (p > 0,05). Conclusión: Los registros de vacunación de enfermería son fiables y precisos, permiten el seguimiento y el control de la salud de las poblaciones y garantizan el éxito de la aplicación del Programa Nacional de Vacunación en Portugal.
Asunto(s)
Salud Pública , Indicadores de Salud , Enfermería , VacunaciónRESUMEN
Introducción: ¿desde cuándo las parteras ocupan un lugar destacado en los diferentes contextos socioculturales de los individuos y las poblaciones asociadas con el control de las mujeres durante el embarazo, parto y puerperio? Actualmente en Portugal, el nivel de formación de enfermeras especialistas en lactancia materna y obstétrica ha evolucionado, es considerado el más avanzado en el contexto europeo; y con ello se han presentado nuevos desafíos para estos profesionales. Metodología: centrándose en cuál es la percepción de empoderamiento que tienen las enfermeras especializadas en enfermería obstétrica y salud materna en Portugal, se decidió realizar este estudio, titulado "Validación de la escala para población portuguesa - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)". Respondimos a la pregunta de investigación ¿cuáles son los niveles de empoderamiento de las enfermeras especializadas en enfermería y obstetricia de la salud materna en Portugal? Objetivo: conocer el nivel de empoderamiento de las enfermeras especializadas en enfermería y obstetricia de la salud materna en Portugal. En esta investigación se utilizó el método cuantitativo y descriptivo. Para llevarlo a cabo se procedió a la aplicación de un instrumento de recolección de datos organizados en dos partes bien diferenciadas. La primera parte nos permitió recoger datos socio-demográficos y profesionales de los encuestados. En la segunda utilizamos "Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale" (Matthews, Scott, y Gallagher, 2009), herramienta de medición que tuvimos que validar transculturalmente. El estudio presentado aquí tomó muestras de 309 enfermeras de salud portuguesas especialistas en enfermería obstétrico materna. Resultados: Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS) (Matthews, Scott, y Gallagher, 2009), presenta un marco pentafatorial (gestión eficaz y relaciones interdisciplinarias...
Introdução: Desde sempre que as parteiras ocupam um lugar de destaque nos diferentes contextos socioculturais dos indivíduos e das populações, associadas ao acompanhamento das mulheres na gravidez, parto e no pós-parto. Atualmente em Portugal, o nível de formação dos enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde materna e obstétrica muito evoluiu, sendo considerado dos mais avançados no contexto europeu, e com isso, novos desafios se colocaram a estes profissionais Metodologia: Centrando-nos na questão de partida Que perceção têm os Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal sobre o seu empoderamento?; decidimos realizar o presente estudo, intitulado Validação para a População Portuguesa da Escala - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS). Com base nas questões de partida, foi definida uma questão de investigação: Quais são os níveis de empoderamento dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal? Objetivo: Conhecer o nível de empoderamento dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal. Neste estudo recorremos à metodologia quantitativa, do tipo descritivo. Para a realização deste trabalho de investigação procedemos à aplicação de um instrumento de colheita de dados organizado em duas partes distintas. A primeira parte permitiu-nos recolher dados sociodemográficos e profissionais dos inquiridos. Na segunda parte utilizámos a escala Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (Matthews, Scott e Gallagher, 2009), em que houve necessidade de proceder à validação transcultural deste instrumento de medida. O estudo aqui apresentado teve como amostra 309 Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica portugueses. Resultados: A escala Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (Matthews, Scott e Gallagher, 2009), apresenta uma estrutura pentafatorial...
Introduction: Since when midwives are prominent in different socio-cultural contexts of individuals and populations associated with the control of women during pregnancy, childbirth and postpartum? In Portugal, the level of training of nurses in breastfeeding and obstetric has evolved, is considered the most advanced in the European context, and this would have posed new challenges for these professionals. Methodology: focusing on what the perception of empowerment that have specialized nurses in midwifery and maternal health in Portugal, it was decided to conduct this study, entitled "Validation of the Portuguese population scale - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)" . We responded to the research question, what are the levels of empowerment of nurses in nursing and midwifery maternal health in Portugal? Objective: To determine the level of empowerment of nurses in nursing and midwifery maternal health in Portugal. In this study we used the quantitative method and descriptive. To accomplish this we proceeded to the implementation of a data collection instrument organized into two distinct parts. The first part allowed us to collect sociodemographic data and professional reviewers. In the second use "Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale" (Matthews, Scott, and Gallagher, 2009), measuring tool we had to validate cross-culturally. The study presented here took samples of 309 Portuguese health nurses maternal obstetrical nurse specialists. Results: 'Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)' (Matthews, Scott, and Gallagher, 2009), presents a framework pentafatorial (effective management and interdisciplinary relationships, sustained and autonomous practice, professional communication and consent, recognition health team, training and education), which together account for 72.9 percent of the variance of the results...
Asunto(s)
Humanos , Actitud del Personal de Salud , Enfermeras Obstetrices , Poder Psicológico , Encuestas y Cuestionarios , Relaciones Interprofesionales , Rol de la Enfermera , Investigación en Evaluación de Enfermería , Portugal , Análisis de Componente Principal , Autonomía Profesional , TraducciónRESUMEN
Introdução: O envelhecimento das sociedades é um dado incontestável e Portugal não foge à regra. Embora esteja entre os países mais jovens da União Europeia (em 1996, o índice de envelhecimento era de 86 idosos para cada 100 jovens, enquanto na União Europeia a mesma proporção era de 91 para 100), estima-se que o envelhecimento da população portuguesa sofra um aumento progressivo. A estrutura etária está cada vez mais envelhecida, tendo baixos níveis de fecundidade e de mortalidade. Metodologia: Esta investigação teve como objetivos conhecer as características sociodemográficas dos cuidadores informais e dos utentes internados nas Unidades de Cuidados Continuados Integrados da cidade do Entroncamento e da cidade de Ourém, Portugal; avaliar o nível de dependência dos utentes internados e determinar o nível de sobrecarga subjetiva, satisfação do cuidador e impacto do cuidado nos cuidadores informais dos utentes internados nas Unidades de Cuidados Continuados Integrados da cidade do Entroncamento e da cidade de Ourém, Portugal. Como questões de investigação temos: Quais são as características sociodemográficas dos cuidadores informais e dos utentes internados nas Unidades de Cuidados Continuados Integrados da cidade do Entroncamento e da cidade de Ourém, Portugal; Qual é o nível de dependência dos utentes internados e Qual é o nível de sobrecarga subjetiva, satisfação do cuidador e impacto do cuidado nos cuidadores informais dos utentes internados nas Unidades de Cuidados Continuados Integrados da cidade do Entroncamento e da cidade de Ourém, Portugal. Recorreu-se a uma metodologia descritiva correlacional, com uma amostra não probabilística de conveniência de 32 cuidadores informais e respetivos dependentes internados na Unidade de Cuidados Continuados. Os dados sociodemográficos foram recolhidos com recurso a um questionário. Foi ainda aplicado a Escala de Avaliação do Cuidador, para aferir os níveis de sobrecarga subjetiva, satisfação do cuidador e impacto...
Introduction: The aging of societies is an incontestable fact and Portugal is no exception. Although among the youngest countries of the European Union (in 1996, the aging index was 86 elderly for every 100 young people, while the European Union in the same proportion was 91 to 100), it is estimated that the aging population undergoes a progressive increase. The age structure is growing older, having low levels of fertility and mortality. Methods: This research aims to identify the sociodemographic characteristics of informal caregivers and users admitted to the Continuous Care Units of Entroncamento city, and Ourém city, Portugal; assess the level of dependency of clients admitted and determine the level of subjective burden, caregiver satisfaction and impact of care on informal caregivers of clients admitted to the Continuous Care Units of Entroncamento city, and Ourém city, Portugal. As research questions are: What are the sociodemographic characteristics of informal caregivers and users admitted to the Continuous Care Units of Entroncamento city, and Ourém city, Portugal; What is the level of dependency of clients admitted and What is the level of subjective burden, caregiver satisfaction and impact of care on informal caregivers of clients admitted to the Continuous Care Units of Entroncamento city, and Ourém city, Portugal. We used a descriptive correlational methodology, with a non-probability convenience sample of 32 informal caregivers and respective dependents admitted to the Continuing Care Unit. Demographic data were collected using a questionnaire. It was also applied to the Caregiver Assessment Scale, to measure the levels of subjective burden, caregiver satisfaction and impact of care on informal caregivers, and the Barthel Index to determine the functional dependence of the dependent institutionalized. Complex hypotheses have also been identified, non-directional, namely...
